У Законі України «Про загальну середню освіту» зазначено,
що для розвитку здібностей обдарованих учнів відповідно до їхніх нахилів і
задатків діють спеціалізовані навчальні заклади – ліцеї, гімназії, колегіуми,
навчально-виховні комплекси, які дають можливість спеціалізуватися в окремих
галузях знань і опановувати їхній зміст на більш високому рівні. Саме тому для
нашого навчального закладу особливо важливим є питання організації та
управління науково-методичною роботою. Методична робота в НВК «Великобірківська
ЗОШ І-ІІІ ст.-гімназія ім.Степана Балея» базується на принципі системності
колективної та індивідуальної праці вчителів, спрямованої на підвищення своєї
науково-теоретичної підготовки, професійної майстерності в міжкурсовий період.
Мета методичної роботи: створення умов для найкращого саморозкриття вчителів і
учнів, для їх позитивної і ефективної взаємодії; підвищення рівня педагогічної
майстерності вчителів та методики викладання предметів; формування
професійно-педагогічної та соціально-психологічної культури педагогів, розширення
і поглиблення знань, продукування ними нових педагогічних ідей, технологій
навчання та виховання в сучасних умовах.
Завдання:
Реалізація
основних положень особистісно-орієнтованого підходу до навчання і виховання. Узагальнення
досвіду роботи вчителів з методичної проблеми. Створення
навчальних програм розвитку творчих здібностей обдарованих дітей. Розробка та
впровадження системи дослідження та аналізу роботи учнівського та педагогічного
колективів. Підвищення
якості проведення уроків на основі впровадження нових інформаційних технологій. Продовження
педагогічних експериментів з пошуку нових технологій, форм і методів навчання. Виявлення,
узагальнення і поширення позитивного педагогічного досвіду творчо працюючих
вчителів. Розробка
навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів. Професійне
становлення молодих вчителів.
Зміст
методичної роботи педколектив
навчально-виховного комплексу «Великобірківська загальноосвітня школа І-ІІІ
ст.-гімназія ім. Степана Балея» вбачає у
вивченні постанов уряду про школу, оволодінні
методологічними й теоретичними основами відповідної галузі науки, сучасними
досягненнями психолого-педагогічної науки, методикою викладання предметів,
підвищенні рівня управлінської діяльності, загальної культури вчителя; систематичному вивченні й аналізі навчальних планів,
програм, підручників, посібників, інструктивних матеріалів, методичних
рекомендацій щодо змісту, форм і методів проведення уроку, факультативних та
інших занять, позакласної та позашкільної роботи, навчально-виховного процесу в
цілому; вивченні та використанні на практиці сучасних досягнень
психолого-педагогічної науки, передового педагогічного досвіду; розвиткові
ініціативи й творчості, новаторських пошуків педагогів; упровадженні результатів
наукових досліджень; вивченні й аналізі стану викладання, якості навчальних
досягнень учнів, рівня їхньої вихованості; виявленні труднощів у засвоєнні
програмового матеріалу; підготовці та проведенні заходів, спрямованих на
вдосконалення навчально-виховного процесу, підвищення загальноосвітнього рівня
школярів, їхньої вихованості, розвитку; допомозі в профільному самовизначенні
старшокласників і формуванні здібностей, необхідних для продовження навчання;
наданні практичної допомоги педагогічним кадрам в оволодінні сучасними методами
навчанні і виховання; підвищенні фахової майстерності та психолого-педагогічної
підготовки вчителів; аналізі умов забезпечення психофізичного здоров’я учнів.
Стратегічним напрямком однієї з важливих форм методичної
роботи, яку здійснює заступник директора з навчально-виховної роботи як
координатор, є робота над єдиною методичною проблемою навчально-виховного
комплексу. У 2012/2013 н.р. педагогічний колектив продовжуватиме працювати
над реалізацією науково-методичної проблеми «Формування життєво необхідних компетнтностей учнів через
впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчально-виховний процес
та в управлінську діяльність» (ІІ етап реалізації науково-методичної проблеми), впроваджуючи
у практику роботи елементи проблемного навчання, диференційованого підходу до
викладання предметів та елементи проектного навчання (відповідно до плану
реалізації науково-методичної проблеми).
План реалізації науково-методичної проблеми
|
І етап
2011/2012 н.р.
|
Діагностування
|
§ проведення анкетування серед учнів;
§ проведення мікродосліджень серед учителів;
§ обробка інформації
|
|
ІІ етап
2012/2013 н.р.
|
Виявлення проблеми
|
§ психолого-педагогічний семінар;
§ теоретичні семінари;
§ педагогічні читання;
§ диспути, дискусії
|
|
ІІІ етап
2013/2014 н.р.
|
Впровадження окремих елементів обраних освітніх
технологій
|
§ показові інноваційні уроки;
§ тренінги;
§ практикуми;
§ семінари-практикуми;
§ рольові ігри;
§ засідання педагогічної ради
|
|
ІV етап
2014/2015 н.р.
|
Функціонування
|
§ показ технологій навчання;
§ семінар-практикум (система в дії);
§ активні методи навчання й пропагування;
§ засідання педагогічної ради
|
|
V етап
2015/2016 н.р.
|
Досвід
|
§ систематизація матеріалів з проблеми;
§ опис технологій;
§ узагальнення досвіду;
§ написання статей
|
Вересень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-методична нарада з питань:
ü Виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення, дотримання Закону
України «Про мови»;
ü Система оцінювання; моніторинг навчальних досягнень учнів; ведення
класних журналів; навчальні плани і чинні навчальні програми;
ü Огляд методичної літератури (на допомогу вчителеві)
|
1-ий тиждень
|
Заступники директора з НР і НМР
|
|
2.
|
Індивідуальні співбесіди з учителями, вибір
науково-методичних тем, укладення циклограми індивідуальної
науково-методичної діяльності вчителя
|
До кінця місяця
|
Заступник директора з НМР
|
|
3.
|
Проект наказу Про організацію та проведення методичної
роботи у 2012-2013 н.р.
|
До 01.09.2011
|
Заступник директора з НМР
|
|
4.
|
Фронтальна перевірка навчально-методичного забезпечення
навчальних кабінетів
|
Кінець серпня-початок вересня
|
|
|
5.
|
Методична нарада "Методичне забезпечення
викладання основ наук у 2012-2013 н. р.”
|
|
|
|
6.
|
Організація роботи методичних об’єднань:
Ø Учителів початкових класів з проблеми «Розвиток
зв’язного мовлення як один із способів формування мовленнєвої компетентності
особистості»
Ø Класних керівників з проблеми «Виховання
соціально активної, фізично здорової та духовно багатої особистості»
Ø Вчителів української мови та літератури з проблеми «Дидактична компетентність
учителя як основа якісних знань учнів»
Ø Вчителів іноземної мови з проблеми «Комунікативний
підхід до вивчення іноземних мов як один із шляхів формування мовленнєвої
компетентності особистості»
Ø Вчителів естетичного циклу з проблеми «Відображення
краси природи у мистецтві як прояв
креативності всебічно обдарованої компетентної особистості»
|
До
15.09.2011
|
Романюк Н.З.
Баула С.П.
Барбарош Н.Р.
Дяченко О.З.
Волкова О.В.
|
|
7.
|
Організація роботи проблемної групи вчителів природничого циклу з
проблеми «Шляхи активізації
пізнавальної діяльності учнів на уроках біології, хімії, географії»
|
До 15.09.2012
|
Дячук Л.С.
|
|
8.
|
Організація діяльності клубу творчих учителів «Гроно»
|
Впродовж року
|
Войтанович Н.Г.
|
|
9.
|
Організація роботи предметних кафедр
фізико-математичних
дисциплін
суспільних
дисциплін
|
Впродовж року
|
Підборочинська О.В.
Чикало Н.Є.
|
|
10.
|
Інструктивна нарада з керівниками ШМО
з питань планування роботи на новий навчальний рік
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
11.
|
Організація консультпункту для молодих спеціалістів.
Співбесіда з молодими вчителями:
ü Зміст пояснювальних записок та навчальних програм, вивчення структури
програм;
ü Особливості викладання предметів;
ü Ознайомлення молодих спеціалістів із системою робити в школі-гімназії
ü Вимоги до поурочних планів
|
2-ий тиждень
|
Заступники директора з НР і НМР
|
|
12.
|
Укладання графіка проведення предметних тижнів у І
семестрі
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
13.
|
Засідання методичної ради НВК:
ü Мета, зміст, основні напрямки роботи над науково-методичною проблемою «Формування життєво необхідних компетнтностей учнів
через впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчально-виховний
процес та в управлінську діяльність» (ІІ етап)
ü Використання комп’ютера у навчальному процесі
ü Затвердження плану науково-методичної роботи та планів ШМО
ü Про запровадження Книг взаємовідвіданих уроків
ü Про організацію та проведення предметних тижнів у І семестрі
|
3-ій тиждень
|
Голова МР
|
|
14.
|
Забезпечення своєчасної курсової підготовки, доповнення
та зміни у перспективному плані
|
До 15 вересня
|
Заступник директора з НМР
|
|
15.
|
Організаційні засідання предметних ШМО та МО класних
керівників
|
1-ий тиждень
|
Заступники директора з НМР та з ВР
|
|
16.
|
Діагностика творчих здібностей педагогів
|
Впродовж року
|
Заступники директора
|
|
17.
|
Аналіз якісного складу педкадрів
|
До 10 вересня
|
|
|
18.
|
Збори для учнів гімназійних класів:
ü Важливість і необхідність дослідницько-пошукової роботи для навчального
процесу
ü Авторське право і плагіат
ü Проект як один із способів відображення результату власного дослідження
ü Можливість публікації та виступу на учнівській конференції
ü Діяльність МАН
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
19.
|
Проект наказу Про організацію роботи з обдарованою
молоддю та діяльність гімназійного наукового товариства «Надія»
|
До 01.09
|
Заступник директора з НМР
|
|
20.
|
Індивідуальна допомога вчителям в організації і
плануванні роботи з обдарованими дітьми
|
1-3 тижні
|
Заступники директора з НР і НМР
|
|
21.
|
Перегляд перспективного плану атестацій. Опрацювання
типового положення. Створення атестаційної комісії. Прийом заяв, уточнення
списків педагогічних працівників, що атестуються
|
До 20 вересня
|
Голова атестаційної комісії
|
|
22.
|
Проект наказів Про проведення атестації педагогічних
кадрів, Про створення атестаційної комісії
|
До 06.09
|
Заступник директора з НМР
|
|
23.
|
Консультації для молодих і малодосвідчених вчителів.
Залучення молодих спеціалістів до роботи МО, закріплення наставників
|
Впродовж місяця
|
Заступники директора з НР і НМР
|
|
24.
|
Підготувати і поповнювати тематичні папки:
v «Вимоги до сучасного уроку»;
v «Специфіка роботи з обдарованими учнями»
v «Інформаційні технології на
сучасному уроці»
v «Індивідуальна
науково-методична робота вчителя»
|
Впродовж року
|
Заступник директора з НМР
|
|
25.
|
Поновити матеріали постійних стендів
|
Впродовж місяця
|
Заступник директора з НМР
|
|
26.
|
Оформити стенди «Методична рада», «Атестація
педагогічних працівників»
|
До 20
вересня
|
Заступник директора з НМР
|
|
27.
|
Впорядкувати картотеку методичної літератури
|
Впродовж
місяця
|
Заступник директора з НМР
|
|
28.
|
Продовжувати співпрацю з МАН
|
Впродовж
року
|
Заступник директора з НМР
|
|
29.
|
Надавати постійну методичну допомогу в проведенні
семінарів на базі школи-гімназії
|
Впродовж
року
|
Члени МР
|
|
31.
|
Тематична перевірка «Планування методичної роботи»
|
4 тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
Жовтень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-методична нарада для вчителів з питань
організації та проведення атестації педагогічних працівників у 2012-2013 н.р.
|
1-ий тиждень
|
Заступники директора з НР та НМР
|
|
2.
|
Організація та проведення шкільних олімпіад
|
3-4 тижні
|
Заступник директора з НР
|
|
3.
|
Засідання атестаційної комісії (розгляд заяв, затвердження плану роботи)
|
2-ий тиждень
|
Голова атестаційної комісії
|
|
4.
|
Проект наказу Про атестацію педпраціаників
|
До 20.10
|
Заступник директора з НМР
|
|
5.
|
Складання графіка творчих звітів учителів, які
атестуються; закріплення членів робочої групи за цими вчителями, для
здійснення контролю та надання допомоги
|
3-ій тиждень
|
Голова атестаційної комісії
|
|
6.
|
Анкетування учнів 5-х класів (самооцінка учнями
адаптації в школі ІІ ступеня)
|
1-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР, психолог
|
|
7.
|
Проведення практикуму для вчителів з проблеми критеріїв
оцінювання
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
8.
|
Організація виставки нових надходжень педагогічної
|
Впродовж року
|
Заступник директора з НМР
|
|
9.
|
Діагностичний зріз освітніх потреб учнів та їхніх
батьків
|
Впродовж місяця
|
Заступники директора з НМР, ВР, психолог
|
|
10.
|
Розпочати вивчення досвіду роботи вчителів, що
атестуються: Бас О.О., Войтанович Н.Г., Радьо Л.Н., Барбарош Н.Р., Дутки
А.П., Романюк Н.З., Копачівської С.В., Волинець Л.Я., Замойської М.Є., Ціцької М.М.
|
Впродовж
І семестру
|
Голова атестаційної комісії
|
|
11.
|
Підготовка до друку конкурсних розробок уроків,
сценаріїв виховних заходів
|
Впродовж року
|
Заступник директора з НМР
|
|
12.
|
Підготовка до друку учнівських дослідницько-пошукових
робіт
|
Впродовж року
|
Заступник директора з НМР
|
|
13.
|
Психолого-педагогічний семінар-практикум «Професійна компетентність
педагога»
|
3-ій тиждень
|
Голова МР, практичний психолог
|
|
14.
|
Педагогічні читання «Шляхи розвитку професійних
здібностей та вмінь»
|
4-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
15.
|
Фронтальна перевірка «Атестація»
|
З 15 жовтня
|
Адміністрація
|
|
16.
|
Участь у семінарах Великобірківського освітнього округу
та у семінарах районного відділу освіти
|
Впродовж року
|
Учителі школи-гімназії за графіком
|
|
17.
|
Провести засідання педагогічної ради
1.
Використання
елементів тестової технології на уроках перевірки якості навченості учнів
(Радьо Л.Н.)
2.
Стан
викладання та рівень знань учнів з географії
3.
Роль вчителя
у професійній орієнтації учнівської молоді (Копачівська С.В.)
|
4 тиждень
|
Директор
|
Листопад
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін
виконання
|
Відповідальний
за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-методична нарада для вчителів, які працюють у гімназійних
класах
|
1-ий тиждень
|
Директор НВК
|
|
2.
|
Забезпечення участі переможців І
етапу предметних олімпіад у ІІ етапі
|
Впродовж
місяця
|
Заступник директора з НР
|
|
3.
|
Проведення шкільного етапу
Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика, забезпечення
участі у районному етапі
Проект наказу Про проведення І етапу
Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. Петра Яцика
|
9 листопада
|
Заступник директора з НМР
|
|
4.
|
Засідання методичної ради НВК:
ü Сучасні інноваційні концепції, робота з обдарованими дітьми;
ü Затвердження тем дослідницько-пошукових робіт
|
3-ій тиждень
|
Голова МР
|
|
5.
|
Відкриті засідання ШМО
|
Впродовж
місяця
|
Заступник директора з НМР,
керівники МО
|
|
6.
|
Семінар «Учити учнів учитися»
·
Самоосвіта і самореалізація
особистості
·
Стимулювання пізнавальної
активності учнів
·
Як працювати з підручником,
першоджерелами, самостійно здобувати знання
·
Проект як відображення
результатів навчальної діяльності
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
7.
|
Співбесіда з молодими вчителями: проблеми у підготовці до уроків
|
4-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
8.
|
Допомога в проведенні уроків та оформленні конкурсних матеріалів
учителям, які братимуть участь у конкурсі «Учитель року»,
|
Листопад – березень
|
Голова МР
|
|
9.
|
Продовжити роботу над створенням гімназійної відеотеки
|
Впродовж року
|
Голова МР
|
|
10.
|
Підготовка до педагогічної ради
|
Впродовж місяця
|
Заступники директора з НР та з НМР
|
|
11.
|
Засідання педагогічної ради
1.
Стан
викладання та рівень знань учнів з української мови та літератури
2.
Робота з
батьками: форми й напрями
|
4 тиждень
|
Директор
|
Грудень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін
виконання
|
Відповідальний
за виконання
|
|
1.
|
Методично-оперативна нарада для вчителів, які атестуються, з питань
підготовки і проведення творчого звіту
|
1-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
2.
|
Педагогічні читання. «Від творчого вчителя - до творчого учня»
|
1-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
3.
|
Диспут «Інновація
в освіті»
|
2-ий тиждень
|
Заступники директора з НР та з НМР, психолог
|
|
4.
|
Взаємовідвідування уроків з метою простеження втілення елементів
інноваційних освітніх технологій у
практику викладання
|
Впродовж
місяця
|
Заступник директора з НР,
керівники МО
|
|
5.
|
Співбесіди з учителями, які атестуються
|
Впродовж
місяця
|
Заступники директора з НР та з НМР
|
|
6.
|
Допомога вчителям, які братимуть участь у конкурсі «Учитель року» у
проведенні уроків та оформленні конкурсних матеріалів
|
Впродовж
місяця
|
Заступники директора з НР та з НМР
|
|
7.
|
Огляд роботи ШМО з питань впровадження інноваційних технологій
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
8.
|
Семінар-практикум «Шляхи і способи виходу з конфліктних ситуацій»
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НМР, психолог
|
|
9.
|
Систематизація матеріалів, поданих до друку; укладання ІІІ видання
«Науково-методичного вісника»
|
Впродовж місяця
|
Заступник директора з НМР
|
|
10.
|
Звіт керівників ШМО про роботу у
І семестрі
|
4-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР, керівники МО
|
|
11.
|
Тематична перевірка. «Підсумки методичної роботи за І семестр. Планування
роботи на ІІ семестр»
|
4-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
12.
|
Засідання педагогічної ради
1.
Про виконання
навчальних планів і програм у І семестрі
2.
Про
визначення претендентів на нагородження золотою та срібною медалями
|
4-ий тиждень
|
Директор
|
Січень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Нарада
при директорові. Звіт за пророблену роботу
за І
семестр
|
2-ий тиждень
|
Директор
|
|
2.
|
Методично-оперативна нарада «Виконання навчальних
програм у І семестрі, результативність навчально-виховного процесу»
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
3.
|
Засідання методичної ради школи:
ü Адреси передового педагогічного досвіду вчителів;
ü Підсумки участі учнів у ІІ етапі предметних олімпіад;
ü Аналіз стану відвідування та взаємовідвідування уроків;
ü Про роботу із самоосвіти;
ü Огляд новинок психолого-педагогічної літератури
|
3-ій тиждень
|
Голова МР
|
|
4.
|
Поповнення методичного кабінету з теми «Проект як один
із методів відображення результатів власного дослідження»
|
Впродовж року
|
Заступник директора з НМР
|
|
5.
|
Корекція курсової підготовки на 2013 р.
|
1-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
6.
|
Розробити графік творчих звітів учителів, що
атестуються
|
Під час канікул
|
Заступники директора з НР та НМР
|
|
7.
|
Засідання методичних об’єднань і творчих груп
|
Під час канікул
|
Заступник директора з НМР
|
|
8.
|
Педагогічні
читання. «У гонитві за жар-птицею»
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
9.
|
Методична
консультація для класних керівників. Організація позакласної роботи. Проблеми
організації самоосвітньої роботи
|
4-ий тиждень
|
Заступники директора з НМР, з ВР
|
Лютий
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-методична нарада:
ü Шляхи зменшення навчального навантаження учнів;
ü Організація повторення навчального матеріалу;
|
1-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
2.
|
Теоретичний семінар «На шляху до творчого зростання»
(із проблем впровадження в практику діяльності елементів особистісно
орієнтованого навчання)
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР, керівник проблемної групи
|
|
3.
|
Огляд роботи ШМО з питань самоосвіти і діагностування
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
4.
|
Круглий
стіл: « Який шлях вибрати? Різні
педагогічні підходи у вихованні ”
|
3-ій тиждень
|
Заступники директора, психолог
|
|
5.
|
Бесіда з молодими вчителями
ü Самоосвіта вчителів – молодих спеціалістів;
ü Поєднання традиційних і нетрадиційних форм організації
навчально-виховного процесу
|
4-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
6.
|
Організація та проведення Тижня молодого вчителя
|
3-ій тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
7.
|
Педагогічні читання «Метод проектів – провідний елемент
сучасної системи розвивального навчання»
|
3-ій тиждень
|
Голова МР
|
|
8.
|
Співбесіда з учителями щодо оформлення їхнього досвіду
і підготовки матеріалів до атестації
|
Впродовж місяця
|
Заступники директора з НР і НМР
|
|
9.
|
Семінар-практикум для наставників
«Сучасний урок: реальність і перспектива»
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
11.
|
Засідання педагогічної ради
1.
Стан
викладання та рівень знань учнів з хімії.
2.
Використання аудіо- та відеоматеріалів як
одного з найефективніших засобів навчання іноземної мови (Радьо Л.Н.)
3.
Стресостійкість
у професійній діяльності педагогічних працівників
|
4 тиждень
|
Директор
|
|
12.
|
Тиждень молодого вчителя
|
|
Заступник директора з НМР
|
Березень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-методична нарада: «Наявність взаємозв’язку
в ланцюгу: самоосвіта – якість викладання – рівень знань, умінь, навичок»
|
1-ий тиждень
|
Заступники директора з НР і НМР
|
|
2.
|
Засідання методичної ради школи:
ü Про підготовку матеріалів на виставку педагогічних технологій;
ü Про творчі звіти вчителів, що атестуються «Роль творчої лабораторії
вчителя в підвищенні ефективності уроку»
ü Про роботу вчителів природничого циклу: напрацюванні і проблеми
|
3-ій тиждень
|
Голова МР
|
|
3.
|
Завершення вивчення системи роботи вчителів, що
атестуються
|
3-ій тиждень
|
Голова атестаційної комісії
|
|
4.
|
Анкетування учнів. Діагностика міжособистісних взаємин
Т.Лірі
|
Впродовж місяця
|
Заступник з НМР, психолог
|
|
5.
|
Діагностика інтересів та труднощів учителів у сфері
педагогіки, психології та методики навчання
|
Впродовж місяця
|
Заступник з НМР, психолог
|
|
6.
|
Засідання ШМО з питань впровадження ІКТ у навчальний
процес
|
4-ий тиждень
|
Керівники ШМО
|
|
7.
|
Складання атестаційних характеристик
|
Впродовж місяця
|
Голова атестаційної комісії
|
|
8.
|
Оформлення атестаційних матеріалів
|
Впродовж місяця
|
Вчителі, що атестуються
|
|
9.
|
Засідання атестаційної комісії з аналізу результатів
вивчення системи роботи вчителів, що атестуються, затвердження атестаційних
характеристик
|
3-ій тиждень
|
Голова атестаційної комісії
|
|
10.
|
Фронтальна перевірка навчально-методичного забезпечення
навчальних кабінетів
|
Впродовж місяця
|
Адміністрація, профком
|
|
11.
|
Виставка педагогічних технологій «Зернини досвіду»
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
Квітень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-методична нарада вчителів:
ü Слово вчителя в навчальному процесі;
ü Вивчення «Інструкції про державну підсумкову атестацію»
|
1-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
2.
|
Засідання методичної ради школи:
ü Про підсумки роботи над науково-методичною проблемою;
ü Робота з обдарованими учнями (олімпіади, конкурси, МАН)
ü Самоаналіз роботи за рік;
ü Визначення напрямків роботи з педагогічними кадрами на 2013-2014 н.р.
|
3-ій тиждень
|
Голова методичної ради
|
|
3.
|
Тиждень педагогічної майстерності молодих учителів
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
4.
|
Круглий стіл "Педагогічна техніка – невідۥємна складова педагогічної майстерності вчителя”
|
2-ий тиждень
|
Заступник директора з НМР
|
|
5.
|
Підготовка до Дня школи-гімназії та VІІ
учнівської конференції
|
Впродовж місяця
|
Заступник директора з НМР
|
|
6.
|
Педагогічний консиліум учителів 4-х класів і тих, хто
викладає у 5-х класах, з метою наступності навчально-виховного процесу
|
4-ий тиждень
|
Заступник директора з НР
|
|
7.
|
Методична
нарада при директору з питання підготовки та проведення державної підсумкової
атестації
|
4-ий тиждень
|
Директор
|
|
8.
|
Діагностування рівня майстерності вчителів, аналіз
рівня методичної роботи з метою складання плану роботи школи на наступний
навчальний рік (анкетування вчителів)
|
4-ий тиждень
|
Директор, заступники
|
|
9.
|
Засідання педагогічної ради
1.
Стан викладання та рівень
знань учнів з трудового навчання
2.
Стан роботи гуртків
|
4-тиждень
|
Директор
|
Травень
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання
|
Відповідальний за виконання
|
|
1.
|
Інструктивно-настановчі
заняття з учителями-предметниками. Інструкція Про закінчення навчального року
|
1-ий тиждень
|
Заступник
директора з НР
|
|
2.
|
Відкрите
засідання клубу творчих учителів.
«Педагогічна творчість. Психогігієна
спілкування»
|
3-ій тиждень
|
Керівник клубу
|
|
3.
|
Урочисте відзначення
Дня школи-гімназії. VІІ Учнівська конференція
|
1-ий тиждень
|
Заступник
директора з НМР
|
|
4.
|
Спільне засідання
керівників ШМО «Про підсумки роботи у
2012-2013 н.р.»
|
2-ий тиждень
|
Керівники ШМО і
творчих груп
|
|
5.
|
Вчительська
науково-практична конференція
«Впровадження інноваційних технологій у
навчальний процес: плюси і мінуси»
|
2-ий тиждень
|
Заступник
директора з НМР
|
|
6.
|
Презентація
нового видання «Науково-методичного вісника»
|
3-ій тиждень
|
Голова МР
|
|
7.
|
Звіти керівників
ШМО і творчих груп з питань ДПА
|
4-ий тиждень
|
Керівники ШМО і
творчих груп
|
|
8.
|
Підготовка документації до
державної підсумкової атестації
|
3-4 тижні
|
Заступник з НР
|
|
9.
|
Оформлення
матеріалів з досвіду роботи окремих учителів у шкільному МК
|
Впродовж місяця
|
Заступник
директора з НМР
|
|
10.
|
Засідання
педагогічної ради
1.
Допуск учнів
9-х класів до ДПА
2.
Про випуск
учнів 11 класів зі школи
3.
Про
нагородження золотими та срібними медалями, Похвальними грамотами ивпускників
|
2-ий тиждень
|
Директор
|
|
11.
|
Засідання
педагогічної ради
1.
Виконання навчальних планів і програм
2.
Про перевід
учнів 1-4 класів у наступні класи та нагородження похвальним листом
3.
Про випуск
учнів 9-х класів зі школи
4.
Про
затвердження графіка навчальної практики та екскурсій
|
24 травня
|
Директор
|
